«Quien tiene un porqué para vivir puede soportar casi cualquier cómo», decía el filósofo alemán Nietzsche. Ésa es una de las claves para vivir y, en ocasiones, sobrevivir. Muchas veces, la vida no se asemeja a una autopista, sino a un camino con sus curvas...
Por quinto año consecutivo, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte puso en marcha los Campus científicos de verano. Con el firme objetivo de potenciar el interés de estudiantes de 4º de ESO y 1º de...
Los alumnos de quinto de primaria del colegio Pureza de María de Ontinyent, realizaron la primera excursión del trimestre. Visitaron la capital de la Comunidad Valenciana. Empezaron el itinerario “entrando por la puerta grande” de la ciudad, al atravesar las Torres de Serrano, dándoles paso...
Qué acaba influyendo más en la educación de los hijos? Padres y docentes están de acuerdo: la familia. Y es curioso comprobar la escasa importancia que otorgan educadores y progenitores a la propia institución educativa como factor de influencia. Según la encuesta de 2009 en...
Ignacio de Loyola, fundador de la Compañía de Jesús, situaba el discernimiento en el núcleo de sus conocidos Ejercicios Espirituales. Para él, que se había pasado la vida en «actitud discerniente» para solucionar una de tantas situaciones en las que debía elegir una cosa u...
El objetivo primordial de nuestros colegios es, desde una óptica cristiana, la educación integral de la persona en todas sus dimensiones. Y una de ellas es hacerle capaz de superar escollos y dificultades: la resiliencia. ¿Cómo lograrlo? Éste no es un camino que pueda recorrerse...